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第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行

  6月25日至26日,。由中国出版媒体商业报纸赞助的第四届教育出。版互联高峰论坛在北京举行。一线学校经理和教师教育研究专家出版了技术领域和各种教育服务机构的影响力和代表。共同判断新生态和新问!题的新途径。

  论坛创新将趋势与热点思维和道路紧密,结合起来,促进一个主要论坛两个主要&#;论坛联通领域的123模式。特别是以教育服务资源和方案为对接,促进三个领域在产学研领域的跨&#;境讨&#;论、互动与合作。

  论坛还、参加了2018-2019年特色书香校园和2018-201、9年中小学品牌阅。读排行榜。并启动疏翔校园领导计划,建立教育、出版品牌研究与发展;委员会。中国教育部中国教育国际交流协会教育设备部主席韩呼生出席了论坛开幕式&#;并发!表了;讲话。

  主要论坛从政策趋势的热点入手,从教育;出版和!出版互联网的角度进行研究、和判断,特别是对教学资源和服务的讨论,以满足教育发展的热点需求。

  研究和判断趋势和服!务实践。中国教育技术协;会执行副主席张少刚是中国教育技术协会执行副主席。围绕新时期基础教育的新使命、教&#;育的跨境融合与创新,对政策和趋势进行了全面的研究和判断。中华人民共和国中,央副主;席朱永新对未来!教育进行,了解;释。

  浙江教育出版集团董事长,浙江出版媒体有限公司副总经理,浙江教育出版集团董事长。四、川文宣教育科技有限公司总经理杨念北京智慧流教育科技有。限公司董事长兼首席执行官陈青。江苏克;毅文化。产业集团有限公司董事长毛文峰与出;版集成发展与教育信息;服。务进行了交流。

  、专注于数字教育资源和服务。教育服务资源演示与互动讨论的、结合是论坛的亮点之一。,在多元化阅读!数字平台和数字阅读资源中。山东教、育出版社副总编辑范增民和中国在线&#;教育公司运营总、监刘宏燕围绕小何的阅&#;读平台和慧读阅读平台进行了阅读平台。并就用户的数字阅读趋势和其他问题进行了讨论。

  在线教学资源和服务。论。坛邀请山西教育出版社主。编潘峰上海字典出版社数字中心主任孙碧广东出版集团数字出版!有限公司产品总监邱忠军先后询问问导游。!并就教学资源和校园服务的优化与推广进行了。对话。

  二十六号。由北京智能流动。教育!技术有限公司作为论坛战略合作伙伴的国家K12出版集成峰会和第二、书香。校园建设和阅读教育研究培训作为两大主要课题。

  ;在全国K12出版融合峰会上。一些出版专家、企业领导和项目负,责人从趋势、技术、战略、产!品模式等方面进行了专题演讲和高端对话。论坛的重点是K12。论坛由中国出版媒体商业新闻党委&#;副主席张彦主持。

  找出未来发展的方向和战略布局。中国新闻出版研究所!副主席张力就传统!出版!业知识服务、的;转型发表了主旨演讲。北京智慧流教育技术有限公司董事长兼首席执行官陈青是北、京智慧流教育技术&#;有限公司;董事长兼首席执行官。,以智能流模;式为例,探讨了出版与集成的合作模式和发展空间。江苏凤凰出版媒体有限公司副总经理宋姬介绍了新媒体!出版社有限公司总裁阮怀伟。浙江教育出版集团副总编辑邱连根对K12教育信息服务的战略布局进行了深入的探讨。

  分。析和出版集成,产品的研,究、开发和营销。江苏春雨教育集团董事长严军就信息技术的推广发表了主旨演讲。北京师范大学出版集团北京师范教育!文化传媒有限公司市场、研发中心定东学识,字集成出版项目负责人魏龙门书局数字业务部主任。并围绕激活用户实现有效推广项目开发升级和综合&#;操作进行探讨..

  解释模式的选择和&#;实现路径。河北教育出版社;总编辑刘贵亭、华东师!范大学腾讯时时彩出版社教研会会长&#;倪明世纪天虹智能教育总经理任伦专注于出版与发展的集成与发展。小姚通首,席运营官,兼&#;联合创始人范晓星从工具流量人才三个方面提&#;出了新教育的思想和实践建议。

  在第二本,书校园建设和阅读教育培训中。一些专家从阅&#;读趋势、热门阅读资源配置、阅读。输入和输出方式等方面进行了多方面的分享。

  解释阅读教学的新思想和、热点。国家统一教材&#;编撰小组成员冯英介绍了诗歌教学传统的继承与发展。特殊教师李!怀远解释了整本书,的教学和阅读质量评。价,标题是每个孩子都可以阅读和写作。

  探索多元化的阅读实践。朝阳区实验小学主任王新宇分享了中!国科学多领域开发课程和分级阅读的可行途径。高春祥,24节气的作者,分享了她的实例,带领全国数百所学校参加了24节气课。并讨论了二十四节气引;领的一般阅读情况。小学生食品教育总编辑刘春光从饮食、教育、阅读和实践等方面探讨了如何做好多元。阅读,和实&#;践教育&#;工作。

  促进科学;图书馆书目的发展。王琳是一名儿童阅读博士,他主持了中国小学生基本阅读书目的研究和开发,,并就围绕学校图书馆书目的发展发表了主旨演讲。对提交人的选!择标准进行了深入的解释.

  提高阅读能力和输出。陈伟,,首都师范、大学初级教育学院副教授,讲述了课程创始人的喜悦。马来西亚教育创,意总监曹熙分别分享了小学语文分析和朗读的主题。